ELDERSON LUCIANO MEZZOMO

A ação do coordenador pedagógico predominantemente está embasada em um trabalho onde a participação e integração de todos os atores da comunidade escolar seja em prol de um desenvolvimento eficaz em todo fazer pedagógico da instituição.

O Seminário Temático das Práticas Educativas em Gestão e Coordenação de Projetos Educacionais, ministrado pela professora Uzalda de Miranda de Sousa, abordou várias questões relacionadas à gestão escolar.

No filme “Escritores da Liberdade” o autor aborda as relações sócio-econômica-educacional de crianças pobres, negras, nos Estados Unidos em um novo sistema de inclusão escolar: o sistema integrado onde todas as crianças, independente da origem social ou “racial”, pudessem se desenvolver academicamente através de seus méritos. No entanto, fica evidente no decorrer da história contada, que os próprios idealizadores do sistema pressupõem a “incapacidade” de jovens negros e pobres atingirem algum desenvolvimento!

É comum ouvirmos que o custo de um empregado é muito alto no Brasil. Porém, quando se pergunta qual o custo efetivo de um empregado, as respostas nem sempre são uniformes. Para determinarmos o custo de um empregado é preciso, inicialmente, analisar quais são os seus direitos, uma vez que tais direitos representam um custo para o seu empregador.

A princípio, empreender significa “assumir riscos e começar algo novo”. Empreendedorismo pode ser definido como o “envolvimento de pessoas e processos que, em conjunto, levam à transformação de ideias em oportunidades”. Em outras palavras, empreender requer iniciativa para criar um novo negócio, utilizando os recursos disponíveis de forma criativa, aceitando assumir riscos calculados e até mesmo fracassos.

Segundo Matias & Woiler projeto é “o conjunto de informações internas e/ou externas à empresa, coletadas e processadas com o objetivo de analisar-se (e eventualmente, implantar-se) uma decisão”. Nestas, o projeto não se confunde com as informações, pois ele é entendido como sendo um modelo que, incorporando informações qualitativas e quantitativas, procura simular a decisão de investir e suas aplicações.

A aplicação do projeto “Exercendo a Cidadania na Escola – Lixo” ocorreu no dia 25 de Outubro de 2011 no turno vespertino, turmas do 2º ao 5º Ano na Escola Municipal José Lázaro Búbola situada na Rua Aymoré, s/n – Jardim Planalto Novo Progresso/PA.

Na nova economia, muitas empresas para continuarem competitivas estão sendo forçadas a estudar, desde agora, modelos de negócio que possuam afinidade e estejam vocacionados à era eletrônica. Nesse sentido, processos de venda via comércio digital têm despertado, em um compasso simultâneo, interesse e receio nos planos de muitos gerentes e diretores de tradicionais corporações.

O espaço geográfico no contexto do estudo de geografia é um tema da atualidade. Diante do contexto mundial, onde se procura compreender a realidade é imprescindível que o cidadão tenha à sua disposição elementos dos quais contribuam para este entendimento reflexivo (que é dado pelo estudo da geografia). A formação de um indivíduo reflexivo pelo estudo da geografia perpassa pela definição e assimilação do que é espaço geográfico.

O filme “Hairspray: Em Busca da Fama” baseado em um musical da Broadway em 1962, aborda a segregação racial da sociedade preconceituosa norte-americana. A rechonchuda Tracy, sonha em ser dançarina no principal programa de TV de Baltimore, o The Corny Collins Show.

Baseado em fatos reais, o filme “Adorável Professor” retrata a atuação do professor de música Holland, desde a década de 60 até sua aposentadoria nos anos 80. Como última opção de trabalho (por necessidade) inicia seu trabalho no Colégio John F. Kennedy.

Traduzido e adaptado por Walcyr Carrasco, e com belas ilustrações de Marcos Guilherme, o clássico “Os Miseráveis” de Victor Hugo conta a história de Jean Valjean ambientado na França do século 18 após a revolução (1789).

1. O empreendedor Estabelecimento de metas - Para seu objetivo se transformar em uma meta você precisa saber aonde quer chegar e definir como e quando chegar.

Henri Fayol (1841-1925) é fundador da Teoria Clássica da Administração que trata das (I) funções básicas da empresa, (II) conceitua administração, (III) define a proporcionalidade das funções administrativas, (IV) a diferença entre administração e organização e (V) estabelece catorze princípios gerais da administração.

Expõe-se a atuação da Companhia de Jesus (jesuítas) no Brasil com o intuito de salvar a alma dos índios através da educação. Das ordens católicas dispunham de vários métodos para desempenharem suas atividades, mas, no caso dos jesuítas, a educação foi eleita como método principal.

O autor aborda neste capítulo do ponto de vista histórico a Educação Cristã. Trata dos três atores principais: colonizadores, índios e escravos, expondo suas relações. Também traça uma linha histórica da implantação e propósitos do ensino, e como se deu.

Didática é uma disciplina pedagógica que estuda o processo de ensino através dos seus componentes: os conteúdos, o ensino e a aprendizagem.

O protocolo de Kioto (também chamado Agenda 21) foi assinado por 179 países que reúne 40 capítulos e 4 seções sócio econômicas; conservação e recursos naturais; fortalecimento de comunidades ribeirinhas, povoados sem influencias externas , meios de implantação, propostas de ações para países, com o único objetivo de gerar um mundo onde as gerações futuras pudessem usufruir com responsabilidade.

O autor aborda do ponto de vista histórico a preocupação da sociedade com o meio ambiente em decorrência do aquecimento global e suas consequências. Faz uma descrição dos primeiros movimentos que influenciaram na mudança em relação à abordagem do tema, trazendo-o para a pauta central dos debates sócio-político-econômico. Por fim analisa quais as possíveis medidas que podem tornar eficaz o empenho para melhorar a relação homem-natureza.

No livro “Como Ordenar as Ideias” (da série Princípios, da editora Ática) Boaventura apresenta a necessidade de: ordenar as ideias através de um plano; desenvolver o tema por partes; e concluir em poucas palavras.